Desafíos del Derecho Latinoamericano: perspectivas del pensamiento emancipador
| Autor | Juan Carlos Blanco Sánchez |
| Cargo | Estudiante y egresado de la Universidad de Atacama, Chile. |
| Páginas | 35-49 |
Juan Carlos Blanco Sánchez
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Revista Estudiantil Complejidades del Ágora Jurídica Vol. 1 n°1 2020
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“DESAFÍOS DEL DERECHO
LATINOAMERICANO: PERSPECTIVAS DEL
PENSAMIENTO EMANCIPADOR”.
Juan Carlos Blanco Sánchez1.
RESUMEN
La enseñanza del derecho en
Latinoamérica pocas veces emplea
fuentes de conocimiento autóctonas y
de creación propia. En ese sentido,
pareciera ser que la manera en cómo se
formula el currículum2 en las
universidades se ampara en una
enseñanza que atiende principalmente a
fuentes de orígenes europeas y
anglosajonas, olvidando el hecho que
en América Latina también existen
creaciones jurídicas, que lejos de ser
repetitivas y anticuadas, constituyen
propuestas innovadoras y avanzadas
que irrumpen las relaciones jurídicas de
nuestros pueblos, en aras a confrontar
nuestra realidad al contexto. Siguiendo
esta lógica, el tema de esta
investigación es abordar las
discordancias existentes en nuestro
ordenamiento jurídico, que nacen por
sostener y validar un modelo de
1 Estudiante y egresado de la Universidad de
Atacama, Chile.
creación jurídica ajeno a las realidades
latinoamericanas, proponiendo
soluciones transformadoras del
modelo, orientadas al ámbito social y a
provocar en los pensadores una suerte
de soberanía intelectual
latinoamericana. Para lograr los fines
del estudio, abordaremos temas
referidos a la emancipación del
pensamiento y del derecho
latinoamericano, estudiando una serie
de contradicciones existentes en
nuestro discurso jurídico. También
repasaremos aspectos filosóficos, para
enfrentar otros jurídicos, criticando la
falta de intencionalidad en la creación
jurídica por apostar a modelos
progresivos y sociales que signifiquen
abandonar la lógica de mercado latente
en nuestras relaciones jurídicas;
mismas lógicas que han provocado
marginar a grupos de nuestra sociedad
(particularmente, pobres; géneros
oprimidos; trabajadores sin protección
laboral; culturas exterminadas; etnias y
razas discriminadas), en la toma de la
toma de decisiones y participación
política e institucional. Por esta razón,
apostamos a la formación de nuevos
abogados conscientes de su entorno,
preparados para abordar con altura de
miras las discusiones del siglo XXI,
2 Más allá del currículum formal u oculto, el
currículum es obj eto de d enuncias y debe
modificarse (VÁZQUEZ, 2008, p.229)
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