Un sistema que permite a los alumnos aprender y aportar a la comunidad - 14 de Octubre de 2019 - El Mercurio - Noticias - VLEX 817587401

Un sistema que permite a los alumnos aprender y aportar a la comunidad

En los últimos años, los vecinos de Sant Joan Despí (municipio español en la provincia de Barcelona) notaron que la población de zancudos iba en aumento. Ansiosas de resolver el misterio, distintas escuelas se unieron en la tarea de averiguar qué explicaba el fenómeno.Después de conversar con familiares y recopilar datos de la mano de grupos ecologistas, la conclusión fue que la menor presencia de golondrinas -que disminuyeron por no encontrar refugios seguros para deambular por la zona- incidía en el total de mosquitos: ya no había pájaros que se los comieran."La acción que se tomó fue construir nidos de barro que se colocan en calles y puntos estratégicos de la ciudad. El objetivo es volver a atraer a las golondrinas que pasaban de largo", explicó Roser Batlle durante el Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI) que la Fundación SM organizó en Santiago.Batlle es pedagoga y fundadora de la Red Española de Aprendizaje Servicio, un concepto que alude a la idea de unir el servicio a la comunidad con el aprendizaje práctico.En el caso de los nidos de barro, son los niños de Sant Joan quienes, con ayuda de grupos de educación ambiental, escuelas de arte, asociaciones de vecinos y la municipalidad, se encargan de elaborar y repartir estas nuevas casas de aves.Ese es un primer paso a considerar para incorporar el concepto de aprendizaje-servicio en un colegio, explicó Battle: entender que para aprender mientras se hace un servicio a la comunidad, es importante generar alianzas y no aislarse.Norte a seguirAunque muchas veces no se explicita como tal, en Chile hay establecimientos que se entusiasman con el aprendizaje-servicio. Desde aquellos que participan en iniciativas grandes, como los Científicos de la Basura -escolares...

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