Simce: 41 colegios, en su mayoría municipales, no han mejorado su desempeño desde 2016 - 10 de Julio de 2023 - El Mercurio - Noticias - VLEX 937301183
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Simce: 41 colegios, en su mayoría municipales, no han mejorado su desempeño desde 2016

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Vincent

Los resultados del Simce 2022, que se aplicó luego de cuatro años de verse interrumpido por el estallido de 2019 y la pandemia, mostraron un fuerte retroceso en los aprendizajes de estudiantes de 4º básico y 2º medio de todo el país.La prueba ha sido catalogada como una información clave para focalizar esfuerzos en la reactivación educativa, aunque el Ministerio de Educación (Mineduc) en un inicio buscó no aplicarla, en el marco de las modificaciones que busca hacer en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC).En detalle, el Gobierno del Presidente Gabriel Boric, quien abordó el tema en la última Cuenta Pública, aspira a eliminar las consecuencias que puede generar el examen a los establecimientos con un mal desempeño reiterado, que antes se arriesgaban hasta al cierre si no mostraban mejoras en cinco años. Hay quienes defienden ese excepcional carácter "punitivo" del test, lo que es cuestionado por las actuales autoridades de Educación. De hecho, el Simce 2022 no incorporó ese aspecto para "no generar un estrés adicional" en las comunidades, de acuerdo con la cartera.Bajo ese contexto, el centro de estudios Libertad y Desarrollo (LyD) realizó un análisis a las 117 escuelas que desde 2016 muestran un desempeño insuficiente de manera reiterada. La mayoría es estatal y tiene sobre el 70% de sus estudiantes en el nivel de aprendizaje "insuficiente".El Simce refleja que con los años esos establecimientos -dentro de su debilidad- han tendido a elevar sus resultados en las pruebas, haciendo que, por ejemplo, desde 2016 se observe una tendencia al alza en el número de colegios que mejoran en ambas pruebas (Lenguaje y Matemática), mientras que disminuyen los que lo hacen solo en una o en ninguna de ellas (ver infografía).Si se considera solo desde 2016 en adelante, de los 117 establecimientos analizados, 18 aumentaron su rendimiento en las cuatro mediciones realizadas (2016, 2017, 2018 y 2022), lo que representa el 16%. Mientras, 53 establecimientos presentaron mejoras en tres pruebas (50%) y los 41 restantes (35%) "no muestran una trayectoria positiva sostenida", según plantea el estudio.Sin mejorasDe esos últimos 41 colegios, el análisis plantea que "pudiendo tener alzas transitorias en sus puntajes, no registran una tendencia clara hacia la mejora durante el período", por lo que "no sabemos si cuentan con las capacidades mínimas para avanzar hacia el cumplimiento de los mínimos académicos exigidos".En detalle, son 30 establecimientos...

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