Resolución exenta número 2.275, de 2022.- Establece calendario de fechas relevantes de la prueba de admisión universitaria en su aplicación regular, y de los procesos de postulación centralizada, resultados de selección y de matrícula, correspondiente al proceso de admisión 2023
| Fecha de publicación | 11 Mayo 2022 |
| Número de registro | CVE-2125731 |
| Sección | Normas Generales |
| Emisor | MINISTERIO DE EDUCACIÓN |
| Número de Gaceta | 43.250 |
CVE 2125731 |Director Interino: Jaime Sepúlveda O.
Sitio Web: www.diarioficial.cl |Mesa Central: 600 712 0001 Email: consultas@diarioficial.cl
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DIARIO OFICIAL
DE LA REPUBLICA DE CHILE
Ministerio del Interior y Seguridad Pública I
SECCIÓN
LEYES, REGLAMENTOS, DECRETOS Y RESOLUCIONES DE ORDEN GENERAL
Núm. 43.250 | Miércoles 11 de Mayo de 2022 | Página 1 de 3
Normas Generales
CVE 2125731
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Subsecretaría de Educación Superior
ESTABLECE CALENDARIO DE FECHAS RELEVANTES DE LA PRUEBA DE
ADMISIÓN UNIVERSITARIA EN SU APLICACIÓN REGULAR, Y DE LOS
PROCESOS DE POSTULACIÓN CENTRALIZADA, RESULTADOS DE SELECCIÓN Y
DE MATRÍCULA, CORRESPONDIENTE AL PROCESO DE ADMISIÓN 2023
(Resolución)
Núm. 2.275 exenta.- Santiago, 6 de mayo de 2022.
Visto:
Lo dispuesto en los artículos 6º y 7º de la Constitución Política de la República de Chile; en
la Ley Nº 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado,
cuyo texto refundido, coordinado y sistematizado fue fijado por el decreto con fuerza de ley
Nº1/19.653, de 2000, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia; en la Ley Nº 19.880,
que establece Bases de los Procedimientos Administrativos que rigen los actos de los órganos de
la administración del Estado; en la Ley Nº 18.956 que reestructura el Ministerio de Educación
Pública; en la Ley Nº 21.091, sobre Educación Superior; en el decreto supremo Nº 407, de 2018,
del Ministerio de Educación, que reglamenta la constitución y funcionamiento de los comités
técnicos de acceso para el subsistema universitario y para el subsistema técnico profesional; en la
resolución exenta Nº 4.819, de 2020, de la Subsecretaría de Educación Superior, y sus
modificaciones; en las resoluciones exentas Nºs. 294 y 1.987, ambas de 2022 y de la
Subsecretaría de Educación Superior; en el Memorándum Interno Nº 06/430, de fecha 3 de mayo
de 2022, del Secretario Técnico del Comité Técnico de Acceso dirigido al Jefe de la División
Jurídica de la Subsecretaría de Educación Superior; en el acta de sesión Nº 35, de fecha 26 de
abril de 2022, del Comité Técnico de Acceso del Subsistema Universitario; y, en la resolución Nº
7, de 2019, de la Contraloría General de la República.
Considerando:
1º. Que, la Subsecretaría de Educación Superior, creada mediante la Ley Nº 21.091, sobre
Educación Superior, forma parte de la organización del Ministerio de Educación, en virtud de lo
establecido en la letra d) del artículo 3º de la ley Nº 18.956.
2º. Que, la precitada ley Nº 21.091, en el párrafo 3º de su Título I, regula la creación del
Sistema de Acceso a las Instituciones de Educación Superior, en adelante el "Sistema de
Acceso", el que establecerá procesos e instrumentos para la postulación y admisión de
estudiantes a las instituciones de educación superior adscritas a éste, respecto de carreras o
programas de estudios conducentes a títulos técnicos y profesionales o licenciaturas.
3º. Que, de acuerdo con el artículo 12 de la ley Nº 21.091, corresponderá a la Subsecretaría
de Educación Superior constituir y coordinar un comité técnico de acceso para el subsistema
universitario y otro para el subsistema técnico profesional, cuyo objeto será definir los procesos e
instrumentos del Sistema de Acceso.
4º. Que, mediante decreto supremo Nº 407, de 2018, del Ministerio de Educación, se aprobó
el reglamento para la constitución y funcionamiento de los comités técnicos de acceso para el
subsistema universitario y para el subsistema técnico profesional.
5º. Que, el artículo 1º del reglamento precitado constituyó el Comité Técnico de Acceso del
subsistema universitario, el que tiene por finalidad definir los procesos e instrumentos para la
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