Modifica el artículo 19 N° 10, de la Constitución Política de la República, haciendo obligatoria la enseñanza media.
| Fecha | 14 Agosto 1996 |
| Número de Iniciativa | 1907-04 |
| Fecha de registro | 14 Agosto 1996 |
| Etapa | Archivado |
| Materia | EDUCACIÓN |
| Autor de la iniciativa | Naranjo Ortíz, Jaime, Valenzuela Herrera, Felipe |
| Tipo de proyecto | Reforma constitucional |
| Cámara Legislativa de Origen | Cámara de Diputados,Moción |
MODIFICA EL ARTICULO 19 N° 10, DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA, HACIENDO OBLIGATORIA LA ENSEÑANZA MEDIA
1&8209;.ANTECEDENTES GENERALES:
En el último tiempo, hemos sido testigos presenciales de los grandes esfuerzos nacionales que se han desplegado para lograr el crecimiento no sólo económico, sino que social del país. En este sentido se puede afirmar que el país ha alcanzado una línea de desarrollo sostenido que le permite enfrentar en debida forma los grandes temas nacionales. Sin embargo, existe la clara conciencia de que hay factores de primer orden que han quedado ajenos a esta evolución, uno de los cuales, lo constituye la educación. Recientemente abordando esta preocupación a nivel nacional, el presidente Frei manifestó en su mensaje presidencial, que estaba: "... consciente y su gobierno convencido, que la educación es la base para conseguir la igualdad de oportunidades, la equidad y una mayor movilidad social”. Estas palabras son reveladoras del grave problema que afecta a la educación hoy en día, y de como su inmutabilidad frente a los cambios sociales, culturales, económicos, y de toda índole en general, ha producido un grave impacto en nuestro desarrollo.
Se ha anunciado por parte del gobierno, el inicio de una reforma educacional, que entre otros aspectos, abarcará las horas de escolaridad, estableciendo el sistema de la jornada completa. En el entendimiento de que la gran diversidad de conocimienlos que el educando debe aprender para poder enfrentarse en condiciones adecuadas al difícil mundo laboral, son imposibles de entregar en tan sólo una jornada. Precisamente es este planleamiento hecho por la autoridad, el que nos ha llevado a reflexionar sobre la necesidad de garantizar que nuestros jóvenes, al enfrentarse al mundo laboral, no serán objeto de discriminación en razón de su escasa o insuficiente preparación educacional alcanzada.
El constituyente, no ajeno a este planteamiento que formulamos, y en el convencimiento del rol tutelar que debe jugar el Estado en la tarea educacional, ha dado en la Carta Fundamental una cierta consagración a lo que estamos manifestando, en el sentido de establecer la obligatoriedad de cursar al menos la educación básica. Lo cual, acorde con lo ya mencionado, no logra satisfacer los requerimientos que la sociedad impone a quienes pretenden insertarse en su mecánica.
Como se puede observar, esta iniciativa está vinculada estrechamente con factores en extremo importantes que no pueden ser dejados de lado, si se pretende realmente modernizar nuestro sistema educacional, ya que ellos, no sólo contribuyen al progreso educacional del país, sino que inciden además en la superación de la extrema pobreza así como también; en las oportunidades de empleo, el control de la violencia y el desarrollo de una cultura democrática y solidaria.
En la actualidad, existe un gran índice de deserción escolar, tanto en el nivel básico como en el medio, lo que es aún más preocupante si se piensa que respecto del primero existe la obligatoriedad de cursarlo. Sin embargo, en...
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