La mitad de las universidades tiene a más del 70% de sus profesores contratados por hora
Han pasado dos años y Roberto sigue trabajando solo unas horas como académico, tal como los 1.369 profesores, equivalentes al 76% del total, contratados bajo tal modalidad en ese plantel.
Esta realidad es una tendencia en el sistema universitario, pues según datos del Consejo Nacional de Educación, la mitad de los planteles tiene a más del 70% de sus profesores contratados solo por horas.
Las universidades de Antofagasta, de Concepción y Católica de Concepción, son las únicas con menos del 15% de sus académicos en ese régimen, pero otras instituciones, no acreditadas, como la U. La República, Los Leones y La Araucana, en cambio, los maestros part time superan el 90%.
José Ignacio Martínez, vicerrector de investigación y posgrado de la U. de los Andes, explica que su distribución está dada porque la mayoría de las carreras son más prácticas que teóricas. "Las facultades más grandes están vinculadas a la salud, que demanda a profesionales de campus clínicos que están trabajando en lo suyo y desde ahí imparten docencia", sostiene. Lo mismo se repetiría en Derecho e Ingeniería Civil.
Ese es, precisamente, el caso de Roberto, que administra su empresa dedicada a la computación y enseña al mismo tiempo, "como un trabajo extra". "Un profesor por hora tiene contacto con el mundo real y entiende qué aplicaciones tiene, lo que los alumnos están aprendiendo, con un enfoque más práctico", dice.
La U. de Las Américas también supera el 70% de contratados por hora. Según la vicerrectora académica, Pilar Romaguera, se debe a que "cerca del 40% de nuestros estudiantes cursa un programa vespertino o Executive . Este tipo de alumnos, que ya está inserto en el mundo laboral, se beneficia más con profesores que estén ejerciendo su carrera profesional".
La pertinencia de este tipo de profesores versus aquellos que están contratados a tiempo completo en la universidad es todavía un debate abierto. Esto, porque para los especialistas, la proporción adecuada dependerá del perfil de cada casa de estudio.
"En todas partes del mundo hay profesores que no tienen jornada completa (...). Ahora, las universidades más consolidadas buscan tener un plantel donde la mayor parte de los profesores sean jornada completa. Son las más complejas y con más investigación", comenta José Joaquín Brunner, investigador de la UDP.
Algo similar piensa Matko Koljatic, presidente de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). "En los años iniciales de cualquier licenciatura o carrera...
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