Investigación y memoria: los orígenes de la Junji - 5 de Septiembre de 2015 - El Mercurio - Noticias - VLEX 581939238
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Investigación y memoria: los orígenes de la Junji

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"Quisimos rescatar nuestra memoria histórica como país en aquella década. En los 70, la pobreza afectaba duramente a la infancia. A nivel mundial ya se había manifestado la necesidad de proporcionar al niño una protección especial, y en 1965 se había iniciado una reforma profunda de la educación chilena. Todo ese marco incide en la creación de una nueva institucionalidad de la educación parvularia", señala Desirée López de Maturana Luna, vicepresidenta ejecutiva de esta institución dependiente del Ministerio de Educación.

Editado por Marcelo Mendoza, director de Ediciones de la Junji, el libro demandó más de un año de intenso trabajo, y en él participaron Rosario Ferrer, como investigadora y redactora, y Fernando Hermosilla, a cargo de la investigación y edición iconográfica. Mendoza explica el enfoque que quisieron darle y por qué concluye en 1973: "El libro no fue concebido como una 'historia de la Junji' sino de sus años fundacionales, que coinciden con los meses finales del gobierno de Eduardo Frei Montalva y, luego, el gobierno de la Unidad Popular. En 1973 hubo una fractura radical del país, es obvio. El libro retrata ese período histórico, pero es sobre la niñez, la educación y la Junji, no sobre la UP".

Los cuatro primeros capítulos abordan distintos aspectos de esa etapa en relación con la infancia: el momento político y social -"Hombre nuevo, niño nuevo"-; la cultura en la que se desenvolvían los niños y que los marcaría para siempre -"La generación de la tele"-; "La mujer del 70", protagonista de cambios radicales en la sociedad, y la educación, incluida la reforma de 1965. El título, en este caso, está tomado del eslogan que usaba el transporte dispuesto por el Gobierno para los estudiantes, "!Suban, cabritos¡", y que, según los autores del libro, también podría interpretarse como un...

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