A los futuros científicos conviene no solo hablarles de Einstein, sino también de Edison - 23 de Marzo de 2020 - El Mercurio - Noticias - VLEX 841409316
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A los futuros científicos conviene no solo hablarles de Einstein, sino también de Edison

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Vincent

El mito dice que Thomas Edison fracasó más de mil veces antes de crear la bombilla eléctrica. Pero a pesar de que sus inventos parecían no rendir frutos, el empresario no se dejó vencer y optó por transformar sus caídas en nuevas oportunidades: si algo no le resultaba, solía analizar sus causas y volvía a intentarlo."Edison es conocido por sus frecuentes fracasos. Por eso su éxito se suele relacionar con su persistencia y diligencia", comenta a "El Mercurio" Danfei Lu, estudiante de doctorado de la Universidad Estatal de Pensilvania y autora de un estudio que concluye que si se trata de atraer a los jóvenes al mundo de las ciencias, modelos como el de Edison son mucho más eficientes que el de figuras como Albert Einstein, que suelen ser vistos como genios con increíble talento."En cómics y películas, los científicos a menudo son retratados como personas inusualmente inteligentes que resuelven problemas de manera rápida y fácil. Tienen acceso natural al conocimiento. Por ende, los niños expuestos a estos medios tienen más probabilidades de creer que los científicos son genios".Lu agrega que "estas creencias suelen ser reforzadas involuntariamente cuando los estudiantes encuentran dificultades en su propio aprendizaje de las ciencias. Piensan que los genios hacen poco esfuerzo para hacer ciencia y concluyen que si ellos necesitan trabajar duro en esta área, es porque no tienen el talento. En conjunto, todo esto les indica que no deberían dedicarse a esta asignatura".Mayor entusiasmoEn la última edición de la revista Basic and Applied Social Psychology, Lu y su equipo explican que para llegar a esta conclusión trabajaron basados en tres experimentos que sumaron a 626 jóvenes prontos a comenzar una carrera profesional. A ellos se les invitaba a leer historias sobre distintos científicos (que podían ser desconocidos o famosos) y luego se les pedía evaluar qué características asociaban con cada personaje.Además, se les...

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