Las ferias universitarias no son suficiente para que los alumnos de media definan su vocación
"Desde 1° medio nos llevan a ferias, pero estas más bien son para incentivar al alumno a estudiar en una universidad en particular y no para descubrir tu vocación en la profesión real", comenta respecto a estas instancias en las que distintas casas de estudios se instalan en los colegios para entregar información de sus instituciones. Junto con papeles que indican la malla y duración de cada carrera, suelen también entregar lápices o libretas con su logo.
Complicado por no encontrar lo que buscaba, mientras cursaba 3° medio Aswani decidió inscribirse en el Programa Vocacional de la Universidad Católica. Por seis meses, "los alumnos asisten una vez por semana a los distintos campus de la universidad. Las clases y actividades prácticas son preparadas y dictadas por los académicos de la UC, quienes exponen los temas propios de cada carrera para que el alumno reciba un acercamiento real a lo que significa estudiar las carreras del área de su elección", explica Patricia Ángel, coordinadora del programa que se realiza en las tardes y se estructura en cuatro áreas (Ciencias de la Salud, Ciencias Teóricas y Aplicadas, Humanidades y Bellas Artes). Aunque es pagado, existe también la opción de becas.
"No se realizan evaluaciones académicas, porque no es el objetivo. Lo que sí evaluamos es si los ayudó en su elección vocacional. Alrededor del 80% de los alumnos manifiesta que sí fue importante para su decisión por diferentes motivos: confirmar lo que pensaban estudiar, descartar carreras y encontrar segundas opciones, igualmente atractivas", dice Ángel.
Tras su paso por el programa, y ahora que está en 4° medio, Ignacio Aswani quiere estudiar Derecho.
Apertura
"El acercamiento estándar que realizan las universidades no da muchos frutos, ya que los alumnos cada vez que participan en una muestra o feria, en general quedan encantados con la universidad, pero luego eligen otras instituciones o carreras. Si pensamos en un acercamiento a ellas, diría que no sirve", indica Verónica Herrera, educadora, orientadora y directora del Preuniversitario Gauss, respecto a los stands que preparan universidades, centros de formación técnica e institutos profesionales.
Una opinión similar tiene la psicóloga María Eugenia Sandoval, coordinadora del Departamento de Orientación del Preuniversitario Pedro de Valdivia y administradora del sitio www.orientachile.cl , quien insiste en la necesidad de un acercamiento más práctico.
"Mientras más se acercan a conocer las...
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba