Bases curriculares de tercero y cuarto medio - 25 de Noviembre de 2017 - El Mercurio - Noticias - VLEX 697530477
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Bases curriculares de tercero y cuarto medio

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Vincent

El Consejo Nacional de Educación (CNED) acordó por unanimidad rechazar las bases curriculares de tercero y cuarto medio que le presentó el Ministerio de Educación. Estas habían sido presentadas originalmente en julio y habían recibido observaciones en agosto. El Ministerio hizo algunas modificaciones y presentó una propuesta corregida que, sin embargo, ha sido estimada insuficiente, y de ahí el rechazo.

Pese a reconocer aspectos valiosos en el documento, el CNED detectó falencias significativas. Por de pronto, el total de asignaturas que debe cursar un estudiante en tercero y cuarto medio resulta excesivo, a juicio del Consejo. Además, en este plan común se elimina la asignatura de inglés y esta no queda explícitamente incorporada en la formación técnico-profesional y en la artística. Asimismo, se disminuyen las horas en el plan diferenciado de formación técnico-profesional, con lo que se puede afectar los objetivos de aprendizaje de esta modalidad educativa.

Por otra parte, se hacen reparos a la forma en que se aspira a articular la asignatura de proyecto, porque no quedan claros los modos en que esta se diseñará, evaluará y logrará la interdisciplinariedad que la caracteriza. Otro aspecto que se critica explícitamente es la debilidad que presenta la asignatura de educación ciudadana; en particular se cuestiona que no cumple con el espíritu de la ley que mandató su incorporación al currículum nacional.

En la elaboración de estas bases curriculares parece haber una...

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