University-Industry Collaboration: A Gender Perspective of Research Group Leaders at A Federal University in Brazil
| Páginas | 31-43 |
| Fecha | 28 Diciembre 2025 |
| Fecha de publicación | 28 Diciembre 2025 |
| Autor | Clarete Ceron Zanetti, Jorge Tello-Gamarra |
| Materia | Derecho de las Nuevas Tecnologías |
J. Technol. Manag. Innov. 2025. Volume 20, Issue 4
31
ISSN: 0718-2724 - Journal of Technology Management & Innovation - www.jotmi.org
is journal and its contents are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0)
University-Industry Collaboration: A Gender Perspective of Research Group
Leaders at a Federal University in Brazil
Clarete Ceron Zanetti¹* , Jorge Tello-Gamarra1
Abstract
Although there is substantial research on University-Industry Collaboration (UIC), some aspects of this partnership remain underexplored or
even absent, such as the gender factor and its relationship with the UIC process. In this context, the aim of this study is to analyze the perceptions of
leaders of Research Groups at a federal university in Brazil regarding the inuence of gender factors in University-Industry Collaborations (UIC).
is article adopts a qualitative approach and a case study design. e sample consists of 14 leaders of Research Groups at a Brazilian university
who engage in UIC activities. Data were collected through in-depth interviews and analyzed using content analysis technique. e ndings reveal
three main contributions. First, there is recognition of the moderate inuence of gender on UIC. Second, the results of UIC are indicated to be not
directly related to the gender of the leader or their subordinates, but rather to their abilities. Finally, the study highlights the diversity is considered
a positive factor for UIC, capable of enhancing outcomes.
Keywords: University-Industry Collaborations (UIC), gender, research group leaders, women, men.
(1) Federal University of Rio Grande – FURG, Rio Grande, Brasil
*Corresponding author: claretezanetti@furg.br
Submitted: August 21, 2025 / Approved: December 19, 2025
1. Introduction
University-Industry Collaborations (UIC), acts as one of the most
important mechanisms for transferring knowledge and technologies
(Hajizi & Shaqiri, 2024; Kleiner-Schaefer & Schaefer, 2022; Pual et al.,
2021) and thus plays a relevant role in promoting innovation, competi-
tiveness and, consequently, economic development (Figueiredo & Fer-
nandes, 2021; Nsanzumuhire et al., 2021; Rossoni et al., 2023).
Previous studies on UIC are recurrent and focus mainly on the factors
that shape this interaction, which are motivations, channels, barriers
and benets (Arza, 2010; Bruneel et al, 2010; De Fuentes & Dutrénit,
2012; Evans et al., 2023; Franco & Haase, 2015; Nsanzumuhire & Groot,
2020; Rapini et al., 2015; Reina et al., 2023; Silva & Sartori, 2022).
All these studies on UIC related factors have been important in bro-
adening our understanding of this collaboration. However, even with
the intense worldwide scientic production on UIC, some fundamen-
tal aspects of this relationship still remain insuciently understood,
such as those related to gender and its relationship in the collabora-
tion process (Bastos et al., 2021; Calvo et al., 2019; Fernández-López,
& Rodeiro-Pazos, 2019). is gap is what this article seeks to ll. To
this end, the aim of this study is to analyze the perceptions of the lea-
ders of Research Groups in UIC regarding the inuence of gender
factors on University-Industry Collaborations (UIC). Accordingly,
the aim of this study is to analyze the perceptions of the leaders of Re-
search Groups from a federal university in Brazil regarding the in-
uence of gender factors in University-Industry Collaboration (UIC).
ere are articles in the literature that address gender factors in UIC;
however, they are still scarce. is research diers from these stu-
dies in three ways. Firstly, oers a contextualized perspective on the
perceptions of Research Group leaders regarding how they see and
experience gender issues in interactions with companies. Secondly,
Secondly, it provides a deeper understanding of gender dynamics
within collaborations by considering gender, among the personal
characteristics of leaders, as a factor capable of inuencing the rela-
tionships that shape the collaborative environment. irdly, it con-
tributes to greater awareness and understanding of gender issues by
giving visibility to women in this eld and by oering insights that
can help Higher Education Institutions (HEIs) design strategies that
encourage and strengthen UIC, creating more inclusive and collabo-
rative environments.
In addition to the introduction, the article has ve sections. e second
section presents the theoretical framework. Next, the method is des-
cribed, then the results are presented, followed by the discussion of
the results and nally, in section six, the nal considerations are pre-
sented.
2.eoretical Background
2.1 University-Industry Collaborations (UIC)
e importance of UIC began receiving recognition in the 1970s, but
it was in the 1980s that these collaborations started to gain promi-
nence (Garcia & Suzigan, 2021). e pioneer in promoting interac-
tion between educational institutions and companies was the United
States of America, which, in 1980, created mechanisms to establish
intellectual property rights over university inventions (Ribeiro et al.,
2018). is gave rise, still in 1980, to the US law called the Bayh-Dole
Act, which is considered the milestone responsible for expanding of
the idea of UIC in the United States and the world (Silva & Sartori,
2022).
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