Revisiting Children's rights. 10 years of the UN Convention on the Rights of the Child' Varios Autores. Editado por Deirdre Fottrell,
| Autor | Patricio Millán |
| Cargo | Abogado. Pontificia Universidad Católica de Chile |
| Páginas | 299-300 |
299
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Deirdre Fotrrell editor
Deidre Fotrell, Michael Freeman, M. Siraj Sait,
Hilary Lim and Jeremy Roche, Katherine O´Donovan,
Ursila Kilkelly, Jenny Kuper, Peter Newell,
Carolyn Hamilton and Marcus Roberts, Patricia Tuitt,
Maggie Black, Judith Ennew.
Kluwer Law International
The Hague
2000
169 pgs.
La Convención Internacional de los Derechos del Niño es el primer tratado
internacional de carácter universal dedicado exclusivamente a reconocer, promover
y proteger los derechos de niños, niñas y adolescentes. Su aprobación y posterior
ratificación por más de 189 países es consecuencia del consenso de distintos y diversos
Estados en la necesidad de reconocer a los niños como verdaderos sujetos de derechos.
La Convención, sin embargo, no puede entenderse como un instrumento
estático, meramente declarativo, sino que por el contrario constituye el punto de
partida para hacer realmente efectivos dichos derechos, estableciendo obligaciones
positivas a los Estados y a la sociedad para esos efectos.
El desafío pendiente que nos plantea la Convención es, entonces, su efectiva
implementación. Desafío no menor, si tenemos presente los enormes problemas
que afectan diariamente a niños, niñas y adolescentes en el mundo.
Así, este libro pretende precisamente revisar los derechos de los niños y su situación
transcurridos 10 años desde la aprobación de la Convención. Para ello en el otoño de
1999, la Universidad de Londres organizó una serie de seminarios en los que participaron
académicos y activistas de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Esta publicación constituye la sistematización de las ponencias allí presentadas.
Dividido en 12 capítulos, se abordan una diversidad de temáticas que sorprenden
por su novedad, incluso para aquellos tradicionalmente imbuidos en la defensa de
los derechos de la infancia y la adolescencia. Ya desde las primeras páginas, se
advierte la existencia de dos materias problemáticas que a juicio de la editora no
fueron adecuadamente tratadas en la CIDN: los derechos de las niñas y la situación
de los niños que se ven envueltos en conflictos armados. Ambos temas serán
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