Recursos públicos a universidades: un análisis de las principales cifras
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TEMAS PÚBLICOS
www.lyd.org
Nº 1470 - 1
23 de octubre de 2020
ISSN 0717-1528
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RECURSOS PÚBLICOS A UNIVERSIDADES:
UN ANÁLISIS DE LAS PRINCIPALES CIFRAS
Hasta el nivel del año 2012 retrocederá nuestro PIB per cápita producto de la crisis
económica derivada de la pandemia. Esto, según las últimas estimaciones del FMI
que indican que el país sufrirá este año una caída de 6% del producto. La suspensión
de actividades y las cuarentenas han traído como consecuencia una merma en la
producción y generación de ingresos y una destrucción de puestos de trabajo que
nos significarán un retroceso equivalente a lo avanzado en los últimos 8 años.
Ello ha o bligado a los hogares chilenos a ajustar sus gastos y, en el contexto de la
discusión del presupuesto del sector público para 2021, también se ha hecho un
esfuerzo porque lo haga el Estado. Para poder reforzar aquellas áreas que cobran
mayor prioridad, como el gasto en salud, apoyo a los más vulnerables y subsidios de
empleo, se están reduciendo otros gastos menos urgentes, así como los espacios de
ineficiencia y despilfarro. Sin embargo, en la práctica es difícil avanzar, pues frente
a cualquier cambio que se insinúe en esa dirección, aparece inmediatamente la
oposición de grupos de interés organizados que creen que sus propias demandas
deben anteponerse a las del resto. Un ejemplo de ello es lo que pasa en educación
superior, donde junto con el alza en el financiamiento de la gratuidad, el gobierno
• En 2021 el gasto público en educación superior llegará a $2,24 billones. Mientras el gasto
en financiamiento estudiantil experimentará un aumento de 1,5%, debido al alza en la
gratuidad (de 7,2%), el financiamiento institucional sufrirá una rebaja de 7,1%. Esto último
ha generado críticas e inquietud entre los rectores y personas ligadas a universidades.
• En 2021, 63% del financiamiento institucional estará reservado para las instituciones
estatales. En 2018 (último disponible) éstas percibieron un ingreso operacional de $5,81
millones promedio por alumno, de los cuales $2,9 millones vinieron de financiamiento
público. Ello las sitúa en una posición de privilegio en comparación con el resto del sistema.
• Más aún, este nivel educativo en su conjunto se ha beneficiado de un alza en el gasto
público muy superior al de otras materias de interés social, lo que revela la prioridad que
se la ha dado en los últimos años y por qué, dadas las dificultades económicas que vive el
país, es una de las áreas en que se disminuirá el presupuesto para hacer frente a las nuevas
urgencias.
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