Presentación de la Revista
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REVISTA DE EST UDIOS IUS NOVUM
CENTRO DE ESTUDIOS IUS NOVUM
Fundado en 2008
PRESENTACIÓN DE LA REVISTA
La Revista de Estudios Ius Novum (REIN) es una publicación anual de ca-
rácter científico-jurídico que recopila artículos inéd itos sobre materias propias
de las Ciencias Jurídicas, elaborados exclusiva mente por alumnos de pregrado
y egresados de las diversas E scuelas de Derecho existentes en nuestro país y
el extranjero. Creada, organizada y mantenida por el CENTRO DE ESTUDIOS
IUS NOVUM, organi zación que surge en el año 2007 con el fin de crear una
instancia que permitiese a los alumnos ca naliza r sus inquietudes de investi-
gación y debate jurídico, mantenida por alumnos y egresados de Derecho de
la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
OBJETIVOS. La Re vista de Estudios Ius Novum tiene por objetivo difundir
artículos origina les e inéditos, elaborados exclusivamente por alumnos y egre-
sados de Derecho de Chile y el extranjero, de análisis crítico e investigación
dogmática, tanto jurídica como legislativa e institucional, ya sea nacional o
comparada, en todas las ramas de las Ciencias Jurídicas. Además, la Revista
publica revisiones y recensiones bibliográficas y edita revisiones jurispruden-
ciales amplias, siempre que sean real izadas desde un análisis crítico e innova-
dor. De esta manera, se persigue desarrolla r el hábito de la investigación en
alumnos de pregrado y egresados desde etapa s anteriores a la finalización de
sus estudios de la Carrera de Derecho, crea ndo así una instancia que permita
a jóvenes estudiantes explotar sus potencialid ades investigativas, dar a conocer
sus creaciones y contar ya con sus primeras publicaciones.
DESTINATARIOS. La Revista de Estudios Ius Novum está dirig ida especialmen-
te a alumnos de pregrado y egresados de Derecho como también a alumnos
de postgrado, abogados, académicos e invest igadores de las Ciencias Jurídicas
y abierta a la comunidad jurídica nacional e internacional. En este sentido,
la Revista está orientada a servir como material bibliográfico de consulta que
constituya un apoyo a la docencia en tanto documento de estudio para los
alumnos.
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