Introducción
| Autor | Hernán Corral Talciani |
| Páginas | 11-12 |
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Es una buena noticia que en los últimos
años se haya reinstalado el grado académico
de Doctor en Derecho en varias universi-
dades del país (U. de Chile, de los Andes,
Católica de Chile y Católica de Valparaíso),
después de su supresión al extinguirse la
Universidad de San Felipe. Es el mejor sín-
toma de que la perspectiva del estudio y la
enseñanza del Derecho está cambiando,
desde la óptica que lo visualiza exclusiva-
mente como técnica para litigar o ejercer la
profesión de abogado, a otra que lo concibe
como una disciplina científica que requiere
dedicación, método, rigor, consistencia,
fundamentación teórica y comunicación
con los focos del pensamiento jurídico del
exterior. Esta nueva visión del tratamien-
to del material jurídico en nuestro país,
determina que sintamos la necesidad de
abordar las cuestiones metodológicas, para
ir desarrollando los modos y las prácticas
canónicas o regladas que son esenciales en
una comunidad científica.
En este contexto, ofrecemos estos apuntes
de metodología de la investigación jurídica.
En las páginas que siguen encontrará el
lector un compendio de aquello que, nos
parece, debiera servir para ayudar a quie-
nes se inician en la investigación de temas
jurídicos. Como queda de manifiesto en
el título, hay una prioridad práctica que
recorre todo el texto: servir para preparar
una tesis doctoral, resultado típico de una
investigación jurídica expuesta y examinada
formalmente como tal. No por casualidad
estos apuntes originalmente se redacta-
ron para servir a mis alumnos del primer
curso de Metodología de la Investigación
Jurídica del programa de Doctorado de la
Universidad de los Andes (2003), a quienes
agradezco su interés y colaboración. En
especial debo gratitud al profesor de la
Universidad Arturo Prat y doctorando de
la Universidad de los Andes, Gonzalo Oliva
(
Q.E.P.D.
), quien poco antes de fallecer me
ayudó a depurar las erratas de la primera
versión de este trabajo. Los apuntes fueron
perfeccionados con el segundo curso de
dicho ramo que impartí en la Universidad
de los Andes durante el primer semestre
de 2005. Nuevamente los alumnos, en par-
ticular el profesor doctorando Alejandro
Miranda, sirvieron de estímulo para corre-
gir, incrementar o aumentar la claridad de
ciertas partes de la obra.
Pero no es posible una buena práctica
sin un fundamento teórico. De allí que
hayamos dividido la materia en dos partes:
una predominantemente teórica, donde
damos cuenta de la inserción de la actividad
de los juristas dentro del actual panorama
científico y exponemos los aspectos meto-
dológicos más relevantes en los estudios
jurídicos; otra de mayor concreción y con-
tenido técnico, en la que nos explayamos
sobre las reglas, consejos, pautas y criterios
necesarios o convenientes para abordar el
desarrollo de una tesis, desde la elección
del tema hasta la defensa, pasando por
la ubicación del material documental, su
lectura, la elaboración de las ideas, la re-
dacción y la encuadernación. La primera
parte, sin embargo, es funcional a la se-
gunda. Como explicamos en el cuerpo de
la obra, no pretendemos con ella hacer
propiamente Metodología del Derecho,
si ésta se entiende, siguiendo la doctrina
alemana, como la teorización sobre los mo-
dos de comprender y producir decisiones
jurídicas. Nuestro objeto es más reducido,
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