Admisión en colegios subvencionados - 11 de Noviembre de 2017 - El Mercurio - Noticias - VLEX 696405069

Admisión en colegios subvencionados

La deficiente capacidad de gestión del Gobierno en materia educacional ha acrecentado -más allá de los problemas de diseño- la controversia en torno al sistema de admisión en los colegios subvencionados que contempla la reforma educacional.

Muchos padres piensan -alimentados también por las consignas de la campaña político-electoral- que un sorteo va a determinar el establecimiento escolar al que asistirán sus hijos prescindiendo de sus preferencias y ubicación geográfica. Pero el sistema, con todos sus desperfectos, prioriza la elección de los padres pidiéndoles que definan sus preferencias por colegios de una manera ordenada. Con esta información, un algoritmo asigna a los estudiantes cumpliendo con ellas. Si hay más demanda que vacantes, hay que acordar una forma de resolver la escasez. En este caso el sistema produce un sorteo. El estudiante que no es seleccionado en esa instancia es considerado en su segunda preferencia. Pero si los colegios a los que postula ese alumno tienen mucha demanda y los padres no han definido suficientes preferencias, podría ser asignado a un colegio que nunca consideró entre sus opciones. De ahí la importancia de que las postulaciones expliciten un número razonable de posibles colegios.

Lamentablemente, este sistema se ha implementado de una forma tan expansiva que amenaza, por ejemplo, que se mantengan experiencias como las del Instituto Nacional o poniendo en riesgo la libertad de enseñanza. En este último caso, porque el sistema no asegura, por ejemplo, que un grupo de padres que crea un colegio subvencionado con un proyecto educativo específico pueda asegurar, en caso de exceso de demanda, que sus hijos quedarán matriculados en ese colegio. Con todo, estos efectos derivan más bien del criterio con que lo han impulsado las autoridades, pues el sistema sería perfectamente compatible con una selección por mérito académico o con un...

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